FT-02-04 Démarche formation

La démarche formation au GSRI est basée sur une approche par les compétences.

Dans une démarche traditionnelle, la formation est centrée sur l’enseignement. L’organisation construit des parcours de formation consistant en une séquence d’ateliers de formation. La formation garantie que les candidats ont assisté à tous les contenus enseignés. Une phase d’évaluation complète la démarche pour vérifier ce que le candidat à retenu.

Une approche par les compétences est centrée sur l’évaluation. L’organisation défini des profils et décrit les comportement et attitudes attendus ou interdits qui sont associés. Par exemple : un fantassin tient son axe pendant 10 minutes et ne pointe pas son arme sur un allié. Un ensemble de contenus pédagogiques sont mis à disposition des apprenants, en libre service ou sous forme d’ateliers. Les candidats sont autonomes dans leurs apprentissages et se présentent en évaluation quand ils s’estiment prêts. Les évaluations déterminent si les candidats ont les comportements attendus et ceux interdits. A l’issue, l’organisation donne ou non la qualification associée.

C’est la raison pour laquelle toutes nos qualifications opérationnelles s’effectuent dans le cadre d’une mission. Cela permet d’évaluer les candidats en situation réelle plutôt que théorique (tirer sur des IA plutôt que sur des cibles papier), et c’est plus amusant pour tout le monde (jouer une mission plutôt que d’animer des ateliers).